Aprendizaje cooperativo: pedagogías emergentes para tiempos de confinamiento (XIV)

Al contrario que los grupos de trabajo al uso, requiere de un cierto grado de planificación: es necesario que el profesor invierta tiempo en la programación del ejercicio y en la preparación de sus estudiantes. The post Aprendizaje cooperativo: pedagogías emergentes para tiempos de confinamiento (XIV) appeared first on EDUCACIÓN 3.0.
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